Comprendre comment les mots se forment à partir de bases, de préfixes et de suffixes est fondamental pour élargir le vocabulaire et renforcer les compétences en lecture et en écriture. Dans cet article, nous allons explorer une série d’activités éducatives stimulantes pour aider les collégiens à maîtriser la formation des mots, incluant les mots simples, les mots dérivés et les mots composés. Chacune de ces activités a été conçue pour encourager l’interaction, la créativité et la réflexion linguistique chez les élèves, les préparant ainsi à une utilisation précise et nuancée du langage.

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Trace écrite la formation des mots

Exercice La formation des mots

Exercice 2 La formation des mots

Partie 1 : Idées pour Enseigner cette notion

1. Le Jeu des Mots Dérivés : Proposez aux élèves une liste de mots de base variés tels que « soleil » et « arbre ».  Encouragez-les à explorer la richesse du vocabulaire en créant des mots dérivés à partir de ces bases. Ils peuvent ainsi découvrir des termes tels que « ensoleillé » « ensoleillement » « arboriste » et bien d’autres. Cette activité permet non seulement d’élargir leur lexique, mais aussi de les sensibiliser aux préfixes et suffixes qui enrichissent notre langue.

2. La Chasse aux Mots Simples : Organisez une activité de recherche de mots simples dans des textes variés, allant de poèmes à des extraits de romans. Encouragez les élèves à noter les mots qui sont des unités lexicales de base, sans préfixes ou suffixes. Cette activité développe leur capacité à distinguer les mots simples des mots plus complexes, renforçant ainsi leur compréhension des bases fondamentales de la langue.

3. Le Quiz des Préfixes et Suffixes : Organisez un quiz interactif où les élèves doivent associer des préfixes et des suffixes à des mots pour en expliquer le sens. Par exemple, donnez-leur des préfixes comme « re-, » « in-, » ou « pré-, » et des mots comme « faire, » « connu, » et « voir. » Ils devront alors relier les préfixes appropriés pour former des mots tels que « refaire, » « inconnu, » et « prévoir. » Cette activité encourage l’analyse morphologique et renforce leur compréhension des éléments constitutifs des mots.

4. Le Puzzle des Mots Incomplets : Fournissez aux élèves une série de mots incomplets, avec un préfixe ou un suffixe manquant. Par exemple, proposez-leur des mots comme « lisible, » « réagir, » et « irréel, » mais laissez un espace pour le préfixe « il-. » Les élèves devront alors compléter les mots correctement. Cette activité favorise l’application concrète de leurs connaissances sur les préfixes et les suffixes.

5. L’Arbre de la Formation des Mots : Faites dessiner aux élèves un arbre dont les racines symbolisent les mots de base, les branches représentent les mots dérivés, et les feuilles symbolisent les mots composés. Chaque élève devra choisir des mots pour chaque catégorie et les écrire à côté des parties correspondantes de l’arbre. Cette activité visuelle renforce leur compréhension de la hiérarchie lexicale.

Partie 2 : Trace Ecrite

Leçon : La Formation des Mots

– Les mots simples sont des unités lexicales de base qui ne contiennent pas de préfixes ou de suffixes. Exemple : « arbre. »

– Les mots dérivés sont créés en ajoutant des préfixes ou des suffixes à un mot de base. Exemple : « heureux » dérivé de « heure. »

– Les mots composés sont formés en combinant deux mots simples pour créer un nouveau mot. Exemple : « montagne » + « russes » = « montagnes russes. »

Conclusion

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Exercice 2 La formation des mots